哈尔滨金融学院文件
哈尔滨金融学院关于印发
哈尔滨金融学院教学督导工作管理办法（修订稿）的通知
各单位、各部门：
《哈尔滨金融学院教学督导工作管理办法（修订稿）》已经学院2019年3月15日第三次院长办公会讨论通过，现印发给你们，请遵照执行。
哈尔滨金融学院
2019年4月1日
哈尔滨金融学院院长办公室 2019年4月1日印发
哈尔滨金融学院教学督导工作管理办法
（修订稿）
第一章 总 则
第一条 为了进一步加强教风、学风建设，强化教学过程的质量管理，完善教学质量监控体系，促进教学质量和教学水平的全面提高，结合我院实际情况，特制定本办法。
第二条 学院成立教学督导委员会，院长为主任，教学副院长为副主任，成员由教务处、高教研究与教学质量评估中心、人事处、学工部及各教学单位负责人组成，办公室设在高教研究与教学质量评估中心，下设院级教学督导组和系级教学督导组。
第三条 院级教学督导组由校内外、专兼职教学督导组成，系级督导组由各教学单位主任、副主任、教研室主任和本单位系级教学督导组成。在学院教学督导委员会的领导下，院、系两级督导组参与教学督导工作。
第二章 工作职责
第四条 学院教学督导委员会工作职责
学院教学督导委员会领导学院教学督导工作，制定审核教学督导工作相关文件、工作方案及质量标准；指导学院教学质量监控和各类评估工作；对教学管理部门及教学单位的教学工作进行指导、咨询，并提出意见和建议。高教研究与教学质量评估中心负责教学督导委员会日常工作，组织院、系两级教学督导组开展学院教学质量督导工作。
第五条 院级教学督导组工作职责
（一）学院教学督导组实行工作例会制度，每月召开1次教学督导工作例会，研究教学督导工作并根据学院教学工作安排，制订具体工作计划。
（二）院级教学督导通过听课等方式，对任课教师的教学过程和教学效果进行督查与评价，尤其侧重对青年教师在教学内容、教学方法、课堂管理和教学设计等方面给予帮助和指导，提出改进意见和建议。
（三）院级教学督导通过听课、召开座谈会和问卷调查等方式，了解学生的学习状况，分析学风中存在的问题，对学风建设提出意见和建议。
（四）院级教学督导通过查阅教学文件、召开座谈会和参与教学检查等方式，了解各教学单位及教学职能部门教学管理工作和教学建设情况，对改进教学管理，提高教学质量提出意见和建议。
（五）院级教学督导及时向教学单位及有关职能部门反馈督导信息，开展教学理论与实践的调研工作。
（六）院级教学督导参加学生试卷评估、毕业论文评估和课程评估等专项评估工作，并完成学院交办的其他工作任务。
第六条 系级教学督导组工作职责
开展所在教学单位的教学督导工作，接受学院教学督导委员会指导和检查，针对存在问题制定整改措施并改进落实。完成本单位教学督导组分配的听课、评课、信息反馈等任务，并对任课教师教学质量作出评价。完成学院教学督导委员会交办的其他工作任务。
第三章 教学督导人员的选聘条件与程序
第七条 教学督导人员的选聘条件
（一）拥护党的教育方针，为人师表，具有良好的职业道德，高校教龄10年以上，有较丰富的教学经验。
（二）坚持原则，作风正派，实事求是，客观公正。
（三）热爱教学督导工作，具有较强的事业心和责任感。
（四）熟悉高等教育、教学改革动态和教学管理规章制度，原则上具有正高级专业技术职务，知识结构符合学院学科、专业要求。
（五）身体健康，有时间和精力完成各项教学督导工作。
（六）退休教师首次聘任年龄一般不超过62岁，任职一般不超过68岁；在职教师一般不低于40岁。
（七）在职教师教学质量好，近年来教学质量评估均为优秀且排名靠前，在教师中有一定威望（各级教学名师、精品课课程负责人优先考虑）。
第八条 教学督导人员的选聘程序
（一）符合条件人员本人提出书面申请；
（二）教学单位推荐；
（三）高教研究与教学质量评估中心、教务处、人事处提出建议名单；
（四）经分管院长同意，报学院教学督导委员会通过；
（五）院长聘任，学院颁发聘书。
第四章 教学督导的工作量、聘期与报酬
第九条 院级教学督导每教学周听课量一般不少于5学时，系级教学督导每学期听课量一般不超过50学时。
第十条 教学督导人员实行聘任制，退休督导聘期为一年，可连聘连任。聘期内，因健康等原因，可随时终止聘期。
退休教学督导人员津贴根据我院实际情况并参照同类院校标准确定。
第十一条 在职教学督导聘期为两年，可连聘连任。聘期内，因不能履行职责等原因，可随时终止聘期。
在职教学督导人员的津贴按课时折算，院级教学督导每听一节课按0.7课时计算，系级教学督导每听一节课按0.5课时计算。
第十二条 学院教学督导委员会每年组织任课教师对院、系两级教学督导开展满意度测评，不满意率超过30%的予以解聘，(满意度测评表见附表)。教学督导委员会办公室对教学督导开展年度考核，根据考核结果发放津贴，对考核不合格者视情节轻重，扣除部分津贴，并终止聘期。
第五章 教学督导人员工作要求
第十三条 教学督导人员工作守则
（一）拥护党的领导，忠于党的教育事业，热爱教学督导工作，认真履行教学督导工作职责，在督导过程中注重“督”与“导”的结合，强化“导”的功能。
（二）认真学习教育理论、教育法规和有关方针政策，努力提高督导工作水平。
（三）讲究督导工作方法，尊重教师的劳动和情感，以平等的姿态进行沟通。
（四）认真负责，实事求是，评价客观公正。
（五）严守纪律，对评价意见不随意传播。
第六章 工作保障
第十四条 任课教师及相关部门要充分认识到加强教学督导、提高教学质量的重要意义，积极配合教学督导活动，虚心听取督导意见和建议，切实改进教学中的不足。
第十五条 督导意见可以通过面谈、《哈尔滨金融学院教学质量评价信息反馈表》和教学质量通报等多种形式反馈。凡收到督导意见的单位必须尽快向教学督导委员会办公室回应。对提出整改的问题，要加强督查并跟踪整改效果。
第七章 附 则
第十六条 本办法自发布之日起施行，原《哈尔滨金融学院教学督导工作管理办法》和《哈尔滨金融学院教学二级督导工作管理办法》同时废止。
第十七条 本办法由高教研究与教学质量评估中心负责解释。
附表：哈尔滨金融学院教学督导工作满意度测评表
附表 哈尔滨金融学院教学督导工作满意度测评表 （ ）年度 评价日期： |
所在教学单位： |
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价内容 |
评价得分 |
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认真查阅教学文件，核对讲授内容与教学大纲、周历的符合度 （10分） |
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认真检查学生到课率，做好相应记录 （10分） |
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课前进入教室，不迟到 、不早退 （10分） |
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听课精力集中，不做与听课无关的事情 （10分） |
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课后及时与任课教师交流 （10分） |
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评价内容具体，有依据、有说服力 （10分） |
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尊重教师，真诚帮助，氛围和谐 （10分） |
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客观公正，实事求是，没有人情分 （10分） |
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经验丰富，指导能力强 ，有引领作用 （10分） |
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督导评价与反馈内容能帮助教师改进教学，提高教学效果 （10分） |
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满意度： □满意 □比较满意 □一般 □不满意 （根据总分在□内打√） |
总分
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注：1.整数打分； 2.总分在90分以上为满意，75-89分为比较满意，60-74分为一般，60分以下为不满意
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