哈尔滨金融学院文件
哈金院〔2013〕136号
哈尔滨金融学院
关于印发哈尔滨金融学院本科生考试试卷评估办法的通知
各单位、各部门：
《哈尔滨金融学院本科生考试试卷评估办法》已经2013年12月10日第25次院长办公会审议通过，现印发给你们，请认真遵照执行。
哈尔滨金融学院
2013年12月13日
哈尔滨金融学院本科生考试试卷评估办法
第一条 根据《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高〔2012〕4号）、《教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》（教高〔2011〕9号）的文件精神，为进一步加强教学管理，提高教学质量，全面提高学院本科生考试试卷管理水平，特制定本办法。
第二条 学院普通本科各专业教学计划开设的所有课程的期末考核试卷均为评估对象。
第三条 本科生考试试卷评估由学院高教研究与评估中心与教务处共同组织实施。学院成立本科生试卷评估专家组，专家由分管教学工作副院长、教务处处长、高教研究与评估中心主任、各教学单位主任以及部分学术水平高、教学经验丰富的教师担任。
第四条 本科生考试试卷每学年评估一次，原则上在第二学期期中进行。
第五条 本科生试卷评估采取教学单位自评与学院评价相结合的方式进行。
第六条 各教学单位应对本单位的本科生考试试卷进行自查,自查试卷数量、课程覆盖率不得低于该单位该评估周期应评试卷总量的30%。
第七条 各教学单位应根据本科生考试试卷评估指标体系逐项自评，给出自评结论，写出自评报告。
第八条 学院本科生试卷评估专家组对每个教学单位的本科生考试试卷进行评价。学院评价时抽查试卷数量、课程的覆盖率均不低于该单位该评估周期应评试卷总量的10%。
第九条 本科生考试试卷评估指标体系为试卷质量、参考答案质量、试卷批阅质量、试卷分析、试卷存档五个一级指标；试题内容、题型与分值、参考答案、评分标准、试卷批阅、成绩评定、成绩分布等十一个二级指标，满分为100分，详见附件。
第十条 专家组对各教学单位试卷内容的评估应提出书面意见。
第十一条 各教学单位的评估结论以参评专家给定的最后得分的平均分为依据。评估结论分为优秀、良好、合格、不合格四级，90分以上为优秀，75分以上89分以下为良好，60分以上74分以下为合格，59分以下为不合格。
第十二条 本科生考试试卷评估结果在学院范围内予以公布，并作为教学单位、相关教学管理单位、相关教师和管理人员年度考核的重要依据。
第十三条 试卷评估结束后，各被评单位应于一周内提出书面整改意见，在一个月内进行整改。整改效果由专家组予以验收。
第十四条 本办法所称“以上”和“以下”均含本数。
第十五条 本办法自印发之日起实施，由高教研究与评估中心负责解释。
附件：哈尔滨金融学院本科课程考试试卷质量评估指标及等级标准
系（部） |
|
专业班级 |
|
试卷名称 |
|
试卷数份 |
|
评估教师 |
|
评价项目 |
评价标准 |
评估等级 |
一级指标 |
二级指标 |
A级 |
C级 |
A |
B |
C |
D |
试卷质量 (35分） |
试题内容（15分） |
试题以教学大纲为依据，覆盖课程教学的基本内容，重视考核学生对基本概念、基本理论和基本技能的掌握程度，也能注重考核学生综合应用所学知识分析问题、解决问题的能力，反映大纲对学生知识、能力的要求。 |
试题以教学大纲为依据，试题覆盖课程教学的基本内容，基本反映大纲对学生知识、能力的要求。 |
15 |
12 |
9 |
7 |
题型 与分值 （10分） |
题型多样，至少设计四种题型，主观题和客观题比例恰当，试卷难易程度适合，题量适中，分值分配合理。 |
题型多样，有不少于三种的题型设计，试卷难易度、题量及分值分配有一定偏差。 |
10 |
9 |
7 |
5 |
试题质量及审核 （10分） |
试题设计思路清晰，表述简明、准确、科学、严谨，无差错和歧义，有教研室主任审核签字。 |
试题设计思路基本清晰，表述较为简明、严谨，差错和歧义率≤1处，有教研室主任审核签字。 |
10 |
9 |
7 |
5 |
参考答案质量 （10分） |
参考答案 （5分） |
客观性试题答案确定、唯一；主观性试题答案准确、全面、简洁，采取要点赋分方式；答案无错误。 |
客观性试题答案确定、唯一；主观性试题答案有赋分要点。 |
5 |
4 |
3 |
2 |
评分标准 （5分） |
参考答案与评分标准打印准确、规范，无任何错误。 |
有参考答案与评分标准，基本无错误。 |
5 |
4 |
3 |
2 |
试卷批阅质量 (35分) |
试卷批阅 （20分） |
一律用红笔进行阅卷，使用统一记分方式记分,记分规范；试卷评阅人签字完整、清晰；无错判、漏判现象；无记分、总分错误现象。 |
用红笔阅卷，使用统一记分方式记分,有试卷评阅人签字；无错判、漏判现象；仅个别记分、总分错误。 |
10 |
9 |
7 |
5 |
无随意加分、减分或更改分数现象；正常分数更改符合规范，并有改分教师的签名。 |
无随意加分、减分或更改分数现象, 个别分数更改处无签名。 |
10 |
9 |
7 |
5 |
成绩评定（15分） |
成绩评定准确，及格率在正常值范围内；阅后试卷经过复查及教研室主任检查，且签字齐全，实现零问题率。 |
成绩评定准确，及格率在正常值范围内；阅后试卷经过复查及教研室主任检查，且签字齐全。 |
15 |
12 |
9 |
7 |
试卷分析 （10分） |
成绩分布 （5分） |
学生考试成绩正常，呈正态分布。 |
学生考试成绩基本呈正态分布。 |
5 |
4 |
3 |
2 |
试卷总结 （5分） |
对试卷所考察知识点的范围、难度，学生出错率高的共性问题进行总结，对教学中应注意的问题有详细、针对性的改进措施。 |
对试卷共性问题有总结，对考试反应的共性问题有改进措施。 |
5 |
4 |
3 |
2 |
试卷存档(10分) |
试卷装订（5分） |
试卷装订整齐，试卷按学号排列，试卷装订书写内容清晰工整，内容齐全。 |
试卷装订基本整齐，试卷装订书写内容齐全。 |
5 |
4 |
3 |
2 |
保存归档（5分） |
按学校要求时间、地点存档；近三年试卷保存完整率100%，试卷存放整齐；查找方便。 |
按学院要求时间、地点存档；近三年试卷保存完整率97%，试卷存放整齐；查找方便。 |
5 |
4 |
3 |
2 |
评价等级 |
优秀 良好 合格 不合格 1.评估分为A、B、C、D四个等级,评估标准给出A、C两级,介于A、C之间的为B级，低于C级的为D级。 2.评价最终结果分四个等级：优秀：90分以上；良好：89——75分；合格：74——60分；不合格：60分以下 |
总分 |
|
