计算机系按照教学质量监控与评估中心《关于开展“督导推荐的线上课”观摩活动通知》要求，根据校级督导推荐的观摩课授课教师，推选出李俭和阎巍两位老师做全校“线上课”观摩课，并通知所有无课专任教师依据《线上观摩课信息表》认真参加本次观摩活动，做好听课记录，虚心学习、取长补短，努力提高自身的线上教学水平。现将计算机系开展线上观摩课活动的情况做以下总结。

一、及时发布通知

我系由教学秘书提前一周将《各系部线上观摩课信息表》通过钉钉群发布给全系任课教师，要求所有没课教师都要听课，认真观摩。

阎巍老师的课原定于4月26日上午3-4节，但是，由于学校核酸检测的原因，课程由3-4节调到了9-10节，系里及时与阎巍老师沟通，将最新的线上授课码发给教学质量监控与评估中心主任和全系老师。并且，提前一天提醒全系教师参加李俭老师4月28日1-2节的观摩课。通过钉钉及时发布通知和提醒保证了本次观摩活动的顺利开展。

图1 发布《各系部线上观摩课信息表》通知

图2 阎巍老师变更授课二维码通知

图3 李俭老师观摩课提醒通知

二、主流线上直播平台展示

根据对我系线上教学核心数据的统计，教师采用的直播平台主要是钉钉和腾讯会议。本次观摩课上，阎巍老师使用的教学直播平台是腾讯会议，李俭老师使用的直播平台是钉钉，两个主流线上直播平台的展示，为参加观摩课的老师提供了更多使用平台功能的思路，同时提高了直播平台使用技能。

图4 阎巍老师使用腾讯会议平台直播

图5 李俭老师使用钉钉直播

三、授课风格各异，课堂互动好

阎巍老师讲授的课程是《供应链与物流管理》，授课班级是2021级电子商务（专升本）。阎老师在授课过程中展现了青年教师的热情。通过《新闻播报》教学环节，由学生以小组为单位进行汇报，学生以PPT展示小组汇报成果，所有小组成员都要参与汇报，其他组根据汇报组的内容提出相关问题，由汇报组回答。采用的授课形式新颖，激发了学生课堂参与的积极性，提高了学生自主学习能力、团结协作意识。授课过程中通过雨课堂随堂测试，一方面有助于学生巩固学习的知识点，另一方面有助于吸引学生的注意力，教学效果较好。

图6 《新闻播报》环节小组汇报

李俭老师讲授的是《计算机基础与应用》，授课班级是2021级会计学3-4班。李老师在授课过程中展现了老教师的沉稳。本次课最大的授课特点是案例丰富、循循善诱。通过详细讲解案例，启发学生思考如何解决同类问题，使难懂的程序设计变得容易。通过适当布置课堂练习题，点评学生答案，提高了学生的课堂参与率，以及学生分析问题、解决问题的能力。教学环节的紧凑和及时了解学生掌握知识点的情况，师生互动有序，提高了课堂教学质量。

图7 李俭老师点评作业过程

通过本次观摩课活动，听课教师纷纷表示从观摩课教师的线上授课过程中获益颇多，对自己将来的课程设计、融入思政教育、提高线上课堂互动效果都有非常大的帮助，同时，老师们也认为本次观摩活动开展的非常及时，帮助他们解决了线上授课中一些亟待解决的问题。今后计算机系会继续鼓励教师以教学效果好的老师为榜样，多听、多学、多交流、多积累、敢实践，为提高课堂教学质量不断努力！